Județul Covasna, pe primul loc în țară la promovarea concursului pentru directorii de școli, în ciuda crizei acute de candidați – We Radio Sfântu Gheorghe

Județul Covasna a înregistrat cea mai mare rată de promovare la nivel național la prima probă a concursului pentru ocuparea funcțiilor de director și director adjunct din unitățile de învățământ, desfășurată marți, 13 octombrie. Potrivit datelor centralizate de Ministerul Educației, 82,1% dintre cadrele didactice din județ care au susținut testul de competențe au obținut cel puțin nota 6, plasând Covasna în fruntea clasamentului pe țară, urmată de județele Sălaj cu 81,6% și Cluj cu 81,0%.

Rezultatul covăsnean depășește semnificativ media națională de promovare, stabilită la 69%. Din cei 39 de candidați prezenți în sălile de examen din județul Covasna, 32 au promovat proba, lăsând în competiție doar 33 de cadre didactice pentru cele 109 funcții de conducere vacante. Situația scoate în evidență un contrast major: performanța ridicată a celor prezenți este umbrită de lipsa cronică de interes pentru preluarea conducerii școlilor, fenomen resimțit acut în județ, unde înainte de examen au fost înregistrați candidați pentru doar 42% din posturile scoase la concurs.

Inspectorul școlar general al județului Covasna, Kiss Imre, s-a declarat mulțumit de calitatea pregătirii candidaților locali, menționând că rata de succes a fost cu aproape douăzeci de puncte procentuale mai mare decât în Capitală, unde promovarea s-a oprit la 66,3%. Șeful Inspectoratului Școlar a atras însă atenția că responsabilitatea uriașă și povara birocratică din sistem descurajează profesorii să își asume astfel de mandate, salariul de director nefiind pe măsura cerințelor și sarcinilor extrașcolare legate de subfinanțare sau cazuri sociale. Conform acestuia, cei care s-au înscris au făcut-o dintr-un sentiment de datorie față de comunitate și nu din rațiuni financiare.

La nivelul întregii țări, la prima probă au participat 6.684 de candidați, dintre care 4.615 au fost declarați admiși, iar 2.069 au fost eliminați direct, media notelor fiind de 6,45. La polul opus față de Covasna s-au situat județele Constanța, Mehedinți și Călărași, acesta din urmă având cea mai slabă promovare, de 55,3%. În funcție de mediu, candidații din mediul urban au promovat în proporție de 70,9%, în timp ce în mediul rural procentul a fost de 65,7%, cea mai mare rată de succes fiind consemnată la grupa de vârstă 40-44 de ani.

Formatul testării a stârnit numeroase controverse în rândul dascălilor și al sindicatelor, din cauza timpului extrem de restrâns alocat celor 20 de cerințe axate pe legislație, logică și calcul procentual. Candidații au avut la dispoziție o oră, adică o medie de trei minute pentru fiecare exercițiu, structură criticată public de directori în funcție, precum Vörös Alpár de la Liceul Teoretic „Apáczai Csere János” din Cluj-Napoca, care a catalogat grila drept ruptă de realitatea conducerii efective a unei școli și jignitoare pentru profesorii cu experiență. De asemenea, liderul sindical din județul Mureș, Molnár Zoltán, a subliniat că dezinteresul pentru posturile de directori din Transilvania este cauzat de diferențele salariale nesemnificative în raport cu un profesor cu vechime mare și de lipsa de sprijin pentru managerii școlari din mediul rural.

Secretarul de stat pentru învățământul în limbile minorităților naționale din cadrul Ministerului Educației, Kallós Zoltán, a precizat pentru maszol.ro că dificultatea cerințelor și capacitatea de analiză a textelor de lege sunt necesare în fișa postului unui director, recunoscând totodată că presiunea timpului și textele lungi au generat un stres suplimentar. Oficialul a evidențiat îngrijorarea ministerului legată de scăderea numărului de înscrieri în județe precum Harghita, unde posturile au fost acoperite cu dosare în proporție de numai 39%, sau Covasna, amintind necesitatea lărgirii autonomiei instituționale a școlilor. Kallós Zoltán a menționat totodată că legislația actuală permite menținerea prin delegație a actualilor manageri pe funcții acolo unde posturile vor rămâne neocupate prin concurs.

Calendarul concursului continuă pentru cei promovați cu proba scrisă din legislație și management programată pe 20 octombrie, evaluarea planurilor de dezvoltare instituțională între 21 octombrie și 4 noiembrie, respectiv interviurile programate în perioada 12-27 noiembrie, rezultatele finale urmând să fie afișate pe 9 decembrie 2026.