În perioada 28 – 30 august 2026, la Balș, s-a desfășurat Tabăra directorilor CEMS (Comunitatea pentru Excelență în Management Școlar), o întâlnire dedicată colaborării, schimbului de experiență și dezvoltării unor direcții comune pentru susținerea excelenței în educație. Directorii de școli și reprezentanții comunității CEMS au avut ocazia să analizeze proiectele aflate în derulare, să împărtășească experiențe din activitatea proprie și să identifice noi modalități de colaborare și dezvoltare a rețelei.
Programul evenimentului a debutat cu o sesiune de deschidere dedicată evaluării stadiului proiectelor CEMS, prezentării agendei și reconectării participanților. Unul dintre subiectele centrale a fost Theory of Change (ToC) CEMS, sesiune destinată clarificării direcțiilor de schimbare și a modului în care activitățile desfășurate pot contribui la atingerea obiectivelor asumate.
O atenție deosebită a fost acordată și sprijinului pentru concursul de directori programat în această toamnă, în cadrul unui workshop de identificare și mapare a nevoilor acestora. Discuțiile au urmărit identificarea unor soluții concrete și a unor forme de susținere pentru directori, din partea AVE și CEMS, adaptate provocărilor cu care se confruntă conducătorii instituțiilor educaționale.
Un alt punct important al agendei l-a constituit vizita la Liceul Teoretic „Petre Pandrea” din Balș, urmată de sesiuni dedicate inteligenței artificiale în educație. Participanții au discutat atât despre cadrul de reglementare privind utilizarea AI, cât și despre modalitățile concrete prin care instrumentele de inteligență artificială pot fi integrate responsabil și eficient în activitatea directorilor și în sprijinul școlilor.
Sesiunea privind AI în uzul directorilor a pus accent pe exemple de bună practică, instrumente și aplicații care pot contribui la eficientizarea activității manageriale. Au fost abordate inclusiv soluții de sprijin pentru școli și modalități de utilizare a inteligenței artificiale în funcție de nevoile specifice ale acestora.
Programul a inclus, de asemenea, o sesiune dedicată rețelei ESHA, precum și discuții despre dezvoltarea comunității CEMS, organizare, website și membership. Un panel important din programul celor 3 zile de activități a fost dedicat dezvoltării comunității directorilor.
Totodată, un subiect de interes l-a reprezentat și inteligența artificială ca instrument de advocacy și de fundamentare a politicilor publice în educație.
Participanții au discutat despre elaborarea unui document cadru de propuneri de politică publică privind utilizarea AI în educație, în concordanță cu ghidurile europene referitoare la utilizarea etică a inteligenței artificiale.
La eveniment a participat și directorul Centrului Județean de Excelență Alba, profesorul Adrian Simion.
„Participarea la eveniment a reprezentat o oportunitate importantă de conectare la o comunitate profesională preocupată de dezvoltarea educației, de promovarea excelenței și de identificarea unor soluții adaptate provocărilor actuale din sistemul educațional. Schimbul de experiență, dialogul profesional și accesul la bune practici și instrumente moderne constituie repere importante pentru dezvoltarea activității Centrului Județean de Excelență Alba și pentru consolidarea demersurilor dedicate elevilor capabili de performanță”, a transmis acesta.
Anunțuri gratuite din Maramures