Inspectoratul Școlar Județean Bistrița-Năsăud este lider de consorțiu în cadrul proiectului de acreditare 2022-1-RO01-KA120-SCH-000110363 din cadrul Programului Erasmus+, în perioada 2023-2027. În planul Erasmus al proiectului de acreditare depus în 19 octombrie 2022, au fost cuprinse o serie de activități care să contribuie la atingerea obiectivelor: creșterea cu 15% a numărului profesorilor capabili să ofere sprijin în incluziune elevilor proveniți din grupuri vulnerabile; creșterea cu 15% a numărului de elevi care au dobândit competențe verzi și cu 10% a numărului de profesori care au fost formați pentru a dezvolta competențe verzi în rândul elevilor; creșterea cu 50% în rândul elevilor și cu 20% a numărului de profesori din consorțiu care au dobândit competențe digitale.
Unitățile școlare care fac parte din consorțiu sunt: Școala Gimnazială „George Coșbuc” Coșbuc, Școala Gimnazială „Paul Tanco” Monor, Școala Gimnazială Dumitra, Școala Gimnazială ,,Dariu Pop ” Măgura Ilvei, Școala Gimnazială Nr. 1 Leșu, Grădinița cu Program Prelungit Nr. 6 Bistrița, Școala Gimnazială Mărișelu, Școala Gimnazială Șieu Odorhei. Un număr 25 cadre didactice, directori și inspectori școlari și 16 elevi au participat în mobilitățile din acest an, în patru fluxuri de mobilitate, desfășurate în patru țări: Franța, Portugalia, Bulgaria și Grecia și la o activitate realizată de expert invitat care a fost prezent în unitățile școlare din consorțiu. După întoarcerea din mobilitate, profesorii au realizat activități de diseminare, proiecte didactice pe care le-au aplicat în cadrul orelor de curs, iar elevii au realizat jurnale de activitate și activități de multiplicare a informațiilor transmise.
Cadrele didactice participante în mobilități și-au exprimat bucuria de a fi participat la aceste activități și recunoștința de a fi implicați în proiect, ca urmare a apelului de selecție lansat de Inspectoratul Școlar Județean Bistrița-Năsăud.
Spicuim din testimonial cadrelor didactice:
Cursul Tomorrow’s Classroom Today: AI for Educators „a reprezentat o experiență de formare extraordinară, oferindu-mi instrumentele necesare pentru a aduce inovația, jocul și învățarea vizuală la un alt nivel”, a precizat prof. Turșan Vasile, de la Școala Gimnazială Mărișelu.
„Prin participarea la cursul Balanced Minds – Harmonizing Learning Environments, desfășurat la Paris, am marcat o etapă esențială în parcursul meu de dezvoltare profesională, oferindu-mi o perspectivă reîmprospătată și aplicată asupra dinamicii de grup în mediul școlar. Activitățile practice și modulele teoretice parcurse mi-au permis să-mi consolidez competențele socio-emoționale, indispensabile pentru un management eficient și empatic al clasei”, a declarat prof. Bora Antonia-Iulia, de la Școala Gimnazială Nr. 1 Leșu.
Referitor la cursul de formare Emotionally Intelligent Teaching: Engaging Disadvantaged Learners and Fostering Success, desfășurat în Caldas da Rainha, Portugalia, prof. Moldovan Liana Monica, director la Grădinița cu Program Prelungit Nr. 6 Bistrița, ne-a mărturisit: „Am participat la un program intensiv de formare profesională, orientat spre dezvoltarea competențelor interculturale, emoționale și comunicaționale necesare cadrelor didactice care lucrează cu grupuri diverse de copii și elevi, inclusiv cu beneficiari proveniți din medii vulnerabile sau dezavantajate.”
Pentru îndeplinirea obiectivului care vizează componenta green, printre rezultatele măsurabile, se poate aminti faptul că au fost continuate activități de întreținere a „Pădurilor Erasmus” care au fost plantate de unitățile școlare în anii precedenți de la: Școala Gimnazială ,,Paul Tanco” Monor, Școala Gimnazială Nr. 1 Leșu, Școala Gimnazială „George Coșbuc” Coșbuc, Școala Gimnazială Șieu Odorhei și Școala Gimnazială Dumitra. A avut loc un workshop la Inspectoratul Școlar Județean Bistrița-Năsăud realizat în colaborare cu CCD BN, „Dezvoltarea durabilă de la concept la implementare”. Au avut loc activități dedicate Zilei Mediului, concursuri pe tematica protejării mediului, deplasări, excursii și alte activități în care au fost implicați elevii participanți la mobilități, dar și alți elevii din unitățile școlare din consorțiu.
Pentru îndeplinirea obiectivului care urmărește digitalizarea, profesorii participanți la cursurile de formare au realizat rapoarte, portofolii individuale, proiecte de lecții, activități de diseminare în cadrul comisiilor metodice.
Din al patrulea an de acreditare, vor intra în echipa de proiect Școala Gimnazială „Sever Pop” Poiana Ilvei și Colegiul Național “Andrei Mureșanu” Bistrița, cererea de finanțare depusă la apelul de selecție din februarie 2026 fiind aprobată.
Implementarea proiectului de acreditare aliniat la standarde internaționale integrează ținte clare în strategia fiecărei unități din consorțiu. Totodată, demersul a contribuit la depășirea reținerilor inițiale ale unor cadre didactice din mediul rural, stimulând deschiderea acestora către noile activități.
„Proiect finanțat de Uniunea Europeană. Punctele de vedere și opiniile exprimate aparțin exclusiv echipei de implementare a proiectului „Edu Mobility Project BN 3.0”, nr. de referință 2025-1-RO01-KA121-SCH-000322777 și nu reflectă neapărat punctele de vedere și opiniile Uniunii Europene sau ale Agenției Naționale pentru Programe Comunitare în Domeniul Educației și Formării Profesionale (ANPCDEFP). Nici Uniunea Europeană și nici ANPCDEFP nu pot fi ținute răspunzătoare pentru acestea.”
– inspector școlar pentru educație permanentă, prof. Rogozan Violeta-Gabriela
– inspector școlar general, prof. Șteopoaie Vasile
Anunțuri gratuite din Maramures