Finanțările europene au alocat sute de milioane de euro în ultimii 10 ani pentru programe adresate școlilor în vederea reducerii abandonului școlar, prin diferite programe cu fonduri structurale, de coeziune dar și prin PNRR. La Școala nr. 14 din Brașov, o finanțare europeană de peste 750.000 de lei a fost investită strategic în mese calde, pregătire suplimentară, materiale didactice personalizate și spații de învățare alternative.
Printre școlile care au accesat fondurile PNRAS se numără și Școala nr. 14 din Brașov, care a obținut o sumă de 756.782 lei fără TVA. Pentru conducerea instituției, suma nu a reprezentat doar o simplă atragere de fonduri: „Am privit această finanțare europeană ca un instrument, nu ca un scop în sine”, explică Ionela Măciucă, directoarea școlii.
Cu ajutorul fondurilor europene, conducerea școlii a pus în aplicare o serie de măsuri esențiale, menite să prevină abandonul, să ofere alternative educaționale, recreative dar și să susțină excelența în același timp. Printre cele mai importante inițiative implementate se numără:
- Mecanismul de Avertizare Timpurie în Educație (MATE): O componentă esențială prin care s-a realizat prevenția, intervenția și remedierea situației elevilor aflați în abandon.
- Construirea unui spațiu alternativ de învățare: A fost ridicat un foișor din lemn în curtea școlii, utilizat de cadrele didactice de la învățământul primar și gimnazial pentru diverse activități, dar și pentru evenimente de Crăciun sau Paște.
- Activități recreative și ateliere meșteșugărești: Elevii vulnerabili au beneficiat de programe în afara municipiului, unde activitățile de dezvoltare personală s-au îmbinat cu consilierea.
- Susținerea excelenței: Proiectul nu s-a limitat la copiii în risc, ci a oferit programe de motivare și pentru olimpicii care s-au calificat cel puțin la etapele locale ale concursurilor școlare.
Citește continuarea articolului pe g4media.ro.
