Un număr de 1.360 de copii cu vârsta între 3 şi 6 ani, 200 de părinţi şi 4 educatori din 42 de comunităţi vulnerabile din judeţul Harghita sunt incluşi, în perioada octombrie 2025 – septembrie 2026, în proiectul „Start în educaţie” – cel mai amplu program naţional dedicat educaţiei timpurii, derulat de Fundaţia World Vision România şi Fundaţia OMV Petrom. Printre localităţile participante la proiect se numără şi Topliţa, Borsec, Gălăuţaş-Pârâu, Voşlăbeni sau Izvoru Mureşului.
Potrivit unui comunicat de presă remis de World Vision Romania, programul urmăreşte să ofere copiilor preşcolari şanse mai bune la educaţie încă din primii ani de viaţă, prin intervenţii complementare care sprijină simultan copilul, familia, grădiniţa şi cadrele didactice. Activităţile programului includ distribuirea de resurse educaţionale pentru copiii preşcolari, sesiuni de educaţie parentală, dotarea grădiniţelor cu kit-ul educaţional „ABC Grădi” şi formarea cadrelor didactice în cadrul unui curs acreditat.
Astfel, copiii au primit câte un „Ghiozdănel cu viitor”, care cuprinde materiale educaţionale moderne şi adaptate nevoilor de dezvoltare ale vârstei: rechizite, cărţi, jocuri educative şi materiale pentru activităţi practice. Acestea îi ajută pe copii să înveţe prin joacă şi să îşi dezvolte abilităţile cognitive, motrice şi sociale. „Intervenţia urmăreşte să încurajeze participarea constantă la grădiniţă şi să ofere familiilor resurse care susţin continuarea învăţării şi acasă”, se precizează în comunicat.
„Am avut bucuria de a primi ghiozdane complet echipate pentru copiii din grădiniţă, în cadrul proiectului «Start în educaţie». Aceste ghiozdane nu sunt doar rechizite, ci un adevărat sprijin pentru un start corect în şcoală, plin de încredere, motivaţie şi şanse egale la educaţie. Educaţia începe cu un pas mic, dar sigur, iar astăzi acest pas a fost posibil datorită proiectului”, a povestit un educator, citat în comunicat.
În cadrul programului, 38 de grădiniţe din judeţ au primit kitul educaţional „ABC Grădi”, care conţine materiale educaţionale şi jocuri adaptate vârstei copiilor. Acestea contribuie la dezvoltarea limbajului, motricităţii, atenţiei şi colaborării între copii, sprijină procesul de învăţare într-un mod interactiv şi oferă educatorilor instrumente suplimentare pentru lucrul cu preşcolarii, fiind integrate în activităţile zilnice.
În cadrul componentei „Şcoala părinţilor”, părinţii participă la ateliere de educaţie parentală, unde discută despre dezvoltarea emoţională a copiilor, comunicarea în familie şi metode de sprijin adaptate vârstei preşcolare. Programul oferă părinţilor acces la instrumente practice şi resurse care pot fi folosite în activităţile de zi cu zi cu cei mici, precum Ghidul părinţilor pentru educaţia timpurie. Totodată, părinţii interesaţi să susţină dezvoltarea copiilor între 0 şi 6 ani au acces la o bibliotecă video cu tutoriale disponibile online pe canalul de Youtube „Start în educaţie”, resursă disponibilă tuturor.
„Am înţeles că nu este suficient să stabilim reguli pentru copiii noştri, ci că trebuie să le respectăm şi noi, ca părinţi. De multe ori aveam aşteptarea ca fiul meu să urmeze anumite reguli, fără să îmi dau seama că propriul meu comportament transmitea un mesaj diferit. Unul dintre cele mai importante lucruri pe care le-am învăţat este că eu sunt primul şi cel mai important model pentru copilul meu. Am realizat că multe dintre comportamentele care mă deranjau la el reflectau, de fapt, propriile mele reacţii şi obiceiuri. Această conştientizare m-a ajutat să privesc relaţia noastră cu mai multă responsabilitate şi să fac schimbări începând cu mine”, a declarat unul dintre părinţi, citat în comunicat.
De asemenea, în cadrul programului patru educatori din judeţ participă la cursul acreditat „Bune practici în educaţia parentală”, prin care îşi dezvoltă competenţele de colaborare cu părinţii şi metodele de lucru centrate pe nevoile copilului. Aceştia devin, la rândul lor, resurse pentru părinţi şi comunităţi, consolidând legătura dintre grădiniţă, familie şi copil.
„Pentru mine, acest curs a fost o experienţă frumoasă şi valoroasă. Temele abordate au fost relevante pentru activitatea pe care o desfăşor zi de zi, iar exemplele practice m-au ajutat să înţeleg mai bine cum pot sprijini atât copiii, cât şi familiile lor. Dincolo de informaţiile primite, m-au impresionat în mod deosebit filmuleţele prezentate în cadrul cursului. Multe dintre ele au fost emoţionante şi m-au ajutat să privesc situaţiile din perspectiva copilului şi a familiei, cu mai multă empatie şi înţelegere. A fost o experienţă care mi-a oferit atât instrumente utile, cât şi momente de reflecţie asupra rolului pe care îl avem în dezvoltarea copiilor”, a declarat unul dintre cadrele didactice participante, citat în comunicat.
Cadrele didactice au la dispoziţie şi un ghid de activităţi pentru părinţi şi educatori – „Joc şi Joacă – mişcare şi distracţie pentru cei mici”.
Conform sursei citate, începând din acest an, părinţii, educatorii şi specialiştii au acces la startineducatie.ro, primul hub naţional dedicat educaţiei timpurii din România, lansat de Fundaţia World Vision România şi Fundaţia OMV Petrom. Platforma oferă gratuit resurse şi instrumente pentru părinţi, educatori şi grădiniţe: de la ghiduri şi activităţi practice, la webinare, cursuri şi programe de mentorat dedicate dezvoltării copiilor în primii ani de viaţă.
În comunicat se arată că „Start în educaţie” vine în sprijinul a 240.000 de copii cu vârste între 3-6 ani, 50.000 de părinţi, 9.000 de educatori şi 4.500 de grădiniţe din comunităţile defavorizate din toată ţara. Programul a ajuns la al patrulea an de implementare şi „continuă să dezvolte un model integrat de intervenţie care susţine accesul copiilor vulnerabili la educaţie timpurie de calitate”.
„De asemenea, programul contribuie la întărirea parteneriatului dintre familie, şcoală şi comunitate şi promovează importanţa primilor ani de viaţă în dezvoltarea copiilor”, se mai precizează în documentul citat. (Şt.P.)
Comentarii:
Anunțuri gratuite din Maramures