Consiliul Județean Bistrița-Năsăud va supune aprobării, în ședința de plen de joi, 30 aprilie, încheierea Acordului de parteneriat între Județul Bistrița-Năsăud, prin Consiliul Județean Bistrița-Năsăud, Municipiul Bistrița, prin Consiliul local, Centrul Județean de Resurse și Asistență Educațională Bistrița-Năsăud, Spitalul Clinic Județean de Urgență Bistrița, Inspectoratul Școlar Județean Bistrița-Năsăud și Casa Corpului Didactic a județului Bistrița-Năsăud pentru implementarea proiectului „R.E.A.L. – Reziliență, Emoții, Alegeri, Libertate – Inițiativă județeană pentru prevenirea dependențelor.
Finanțarea activităților desfășurate în cadrul proiectului „R.E.A.L. – Reziliență, Emoții, Alegeri, Libertate – Inițiativă județeană pentru prevenirea dependențelor” în sumă de 156.571 lei, se asigură din următoarele surse: a) bugetul de venituri și cheltuieli al Județului Bistrița-Năsăud, prin bugetul Centrului Județean de Resurse și Asistență Educațională Bistrița-Năsăud, în limita sumelor aprobate pentru activitățile derulate de acesta;
b) bugetul de venituri și cheltuieli al Municipiului Bistrița, în limita sumelor aprobate, pentru finanțarea parțială a activităților derulate de Spitalul Clinic Județean de Urgență Bistrița prin Centrul de Sănătate Mintală și pentru Prevenirea Adicțiilor; c
) bugetul de venituri și cheltuieli al Spitalului Clinic Județean de Urgență Bistrița, pentru finanțarea parțială a activităților derulate prin Centrul de Sănătate Mintală și pentru Prevenirea Adicțiilor.
Proiectul „R.E.A.L. – Reziliență, Emoții, Alegeri, Libertate – Inițiativă județeană pentru prevenirea dependențelor” își propune dezvoltarea unui model integrat și sustenabil de prevenire a comportamentelor de risc în rândul adolescenților din județul Bistrița-Năsăud, prin extinderea implementării programului educațional REBOUND. Intervenția are ca element central formarea unei rețele județene de facilitatori, prin pregătirea a minimum 25 de profesori consilieri școlari, capabili să implementeze programul în unitățile de învățământ. Ulterior, programul va fi aplicat în minimum 25 de clase de liceu, implicând aproximativ 550 de elevi, printr-un parcurs educațional structurat în 11 sesiuni experiențiale, centrate pe dezvoltarea competențelor socio-emoționale și pe prevenirea consumului de substanțe.
Proiectul include, de asemenea, activități de monitorizare și evaluare a impactului intervenției, prin instrumente standardizate aplicate înainte și după implementare, precum și acțiuni de diseminare a rezultatelor la nivel județean, în vederea extinderii modelului. Proiectul prevede dezvoltarea și integrarea unor resurse educaționale multimedia, constând într-un set de materiale video tematice, destinate abordării tipurilor emergente de comportamente de risc. Acestea vor fi realizate printr-un proces etapizat care include conceperea conținutului, realizarea materialelor și integrarea acestora în structura programului educațional, în vederea utilizării lor în activitățile desfășurate cu elevii.
Prin abordarea sa, proiectul valorifică un program validat științific la nivel european și propune trecerea de la intervenții punctuale la un sistem coerent de prevenire, bazat pe dezvoltarea capacității instituționale și pe colaborarea între educație, sănătate și comunitate. Rezultatele vizate includ creșterea nivelului de conștientizare a riscurilor asociate consumului de substanțe, dezvoltarea abilităților de viață ale elevilor și consolidarea rezilienței acestora în fața presiunii de grup, se arată în documentația publicată de administrația județeană.
Anunțuri gratuite din Maramures